新书藏在历史中的古诗词萧诗懂诗不背诗就记住它

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隐藏在历史中的古诗词

(一分钟了解这本书)

开学季如期而至。 我们发现,不仅少儿课本增加了大量与中国传统文化相关的内容,而且关于传统文化的知识书籍在图书市场中的占比也明显增加。 近年来,《国家宝藏》、《如果国家宝藏会说话》等系列节目的推出,也让我们清晰地感受到了我国优秀传统文化的重要性和传承。

2016年开始,教育部逐步统一使用教育部编写的教材,中小学语文学习也面临新的挑战。 小学语文古诗文129首,比上一期人教版增加80%。 古诗词、古文首次被纳入小学一年级语文教材。 在基础教育阶段,学习古诗词的比例明显增加。

古诗词作为中华传统文化的重要组成部分,具有丰富的人文内涵和情感表达,其精致的语言形式和意境散发着迷人的魅力。 学好古诗词不仅有助于孩子们迎接大语文时代,还能为精神世界提供更丰富的背景。 学习古诗词的重要性不言而喻,但如何学习却成了家长们的困惑。

研究古诗词时,我们不需要像研究其他文本那样过多地关注和总结主题和思想,也不需要做琐碎的分析。 我们想要的是“沉浸式”学习。 通过背诵,我们努力让自己的整个身心都沉浸在作品的氛围和节奏中。 在阅读中感悟、体验、想象,可以达到审美的境界,这才是真正的以读书修身养性。

——温儒敏

《藏在历史中的古诗词》就是这样一套让孩子们沉浸在古诗词氛围中的书。 它不拘泥于简单的诗歌教学,而是带孩子们回到过去,回到古诗词。 在创作场景中,读诗(词)的人看,思(诗)的人思考,哀(诗)的人悲伤,欣赏诗(诗)的人享受。 近距离接触诗人(cis),融入其中,见证一部伟大作品的诞生。 当然,这些还远远不足以体现这本书的价值。 我们来看看《藏在历史中的古诗词》还有哪些足以让它脱颖而出的亮点?

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迷人的历史

中国古代诗歌不仅是汉语精华的浓缩,更是词人的命运,其背后隐藏的时代特征和社会发展吸引着读者去探索。 从诗人李深观到写下“谁知每一顿中餐都是辛苦”的总理,为何还如此关注农民群体? 梳理一下李白的“朋友圈”,里面不仅有著名诗人,还有伟大的将领和国际友人。 广交朋友的李白也留下了《广陵黄鹤楼致孟浩然》、《致王伦》等多部作品。 一首脍炙人口的告别诗。 王安石的《元日》诗描写了新年的热闹欢乐和万物更新的动人景象。 原来,这也是诗人意气风发、仕途繁盛的时期。

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在这些历史故事的铺垫下,我们了解了诗歌创作的历史背景和情感氛围,也更深入地了解了词人的所思所想。

生动的画风和幽默的语言

生动有趣的漫画插图是这套书的最大看点。 本书一改传统严谨的古诗词学习风格。 书中的每一页都配有可爱的手绘图画,生动地诠释了历史故事。 不少对话式的场景设置,以简单易懂的方式向孩子们讲述古诗词背后的历史故事。 。

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在内容安排上,引人入胜的目录和活泼的语言风格会让你渴望继续阅读这套书,了解其背后的故事。 《我为农民说话》、《写诗有规矩》等标题激发了孩子们的好奇心,从而培养了他们对古诗词、历史的兴趣。

有趣的目录名下,隐藏着本书主题设计的巧思。 每个故事章节还包含“田园诗”、“江南诗”、“送别诗”、“边疆诗”、“抒情诗”等不同主题,让小读者在阅读历史的同时,了解和感悟诗歌的内容和形式。故事。 。

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一本可以回答问题的书

“南朝四百八十寺”,真的有四百八十寺吗?

为什么要建这么多寺庙?

戍边的将士难道对葡萄也有偏爱吗,否则怎么会有《葡萄酒夜光杯》的诗句呢?

大诗人李白为何要为王伦赋诗?

王维为何被后人称为“诗佛”?

这些问题孩子们都明白吗? 打开《历史藏古诗》,答案都藏在书中。

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紧扣教材,全新解读

《藏在历史中的古诗》共4卷。 书中详细讲解了近百首古诗词,都是小学学生必须掌握的。 此外,其他与历史故事相关的诗词也将在书中展示。 这套书从语文教材出发,但不局限于教材内容,而是注重开阔视野、丰富知识。

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内容丰富、形式多样

★“知识大师”版块

“知识专家”版块对历史故事中出现的孩子们不熟悉的历史术语、人物、官职、事件等进行讲解,帮助孩子们消除阅读困难的同时丰富知识储备。

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★精心设计的知识表

将孩子感兴趣的话题梳理成知识表,让孩子对历史脉络有一个整体的掌握。

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★诗(诗)人名片夹

每册末尾有趣的名片夹,整理了本册出现的词人的祖籍、字号、代表作品、名句等相关信息,方便孩子复习和记忆。

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★扫描二维码随时随地听书,穿越时空

书的封底印有音频二维码。 你可以用手机扫码听故事,一起走进历史,寻找历史中的古诗词。

《藏在历史中的古诗》以作者的生活和古诗创作背景为线索,再现古诗背后的历史故事,带读者体验一个时代的兴衰。 相信孩子们一定会爱上它,爱上古诗词所承载的灿烂文化。

团购信息

集体产品:《历史中隐藏的古诗词》(共4册)

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